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El Aprendizaje Basado en Proyectos como política de enseñanza: algunos interrogantes
Silvina Feeney, Gimena Machicado, Luana Larrosa
1-23
2022-09-09
La definición de propósitos y contenidos curriculares para la enseñanza de las ciencias naturales: tendencias actuales y perspectivas
Estela Cols, Alejandra Amantea, Laura Basabe, Gabriela Fairstein
50-67
2012-07-29
Acompañamiento, vínculo pedagógico e imaginarios sobre el primer año en tiempos de virtualización forzosa desde la perspectiva de estudiantes
María Luz Prados, Ana Borgobello, Lucas Brun, María Paula Pierella
1-22
2022-05-09
Revisión bibliográfica sobre prácticas docentes en universidades públicas argentinas
Ailen Laura Rey, Ana Borgobello
1-24
2022-05-09
Voces noveles sobre la enseñanza de la pronunciación del inglés / The voice of novices on the teaching of English pronunciation
Claudia Patricia Cosentino, Maria Celeste Beramendi
1-9
2019-09-28
La enseñanza de la investigación en Antropología sociocultural en el ámbito de una Facultad de Ciencias Naturales. Expectativas estudiantiles y aprendizajes docentes
Pablo Gustavo Rodríguez, Alejandro Martínez, Marta Maffia
49-56
2012-07-22
Los desafíos educativos en tiempos de pandemias: ayudar a construir la compleja subjetividad compartida de los seres humanos .
Angel Pérez Gómez
1-24
2020-09-11
Maestras y maestros rurales en tiempos de COVID-19. Condiciones de vida y trabajo docente en zonas rurales de La Rioja, Argentina
Maria Rosa Brumat
1-11
2024-01-04
Docencia, investigación y gestión en la universidad: una profesión tres mundos
Juana María Sancho Gil, Amalia Creus, Paulo Padilla Petry
17-34
2012-07-20
Estudio exploratorio sobre las experiencias de estudiantes universitarios de primera generación y su valoración de Programas de Acción Afirmativa
Macarena Guerrero Valenzuela, Gabriel Rivero González , Andrés Salvo Contreras, Pilar Varas Aguilera , Danitza Vera Ponce, Andrea Flanagan-Bórquez
1-26
2022-05-09
Teorías de la educación en proyectos socioeducativos institucionales: de las enunciaciones a las prácticas /Educational theories in institutional socio educational projects: from enunciations to practices
Enrique Bambozzi, Gabriela López, Evelyn Pineda
1-11
2019-01-31
Sujeto, enseñanza y educación: sentidos y tensiones en la política curricular argentina (2015-2019)
Maria Valeria Emiliozzi
1-21
2022-09-09
La trama de Aracné
Cristina Nosei
13-19
2012-07-29
Las divisiones curriculares y la enseñanza de investigación. Las asignaturas metodológicas en los planes de estudio de carreras de Sociología.
Gonzalo Seid
1-10
2020-09-11
Desigualdades en la secundaria argentina: reconocimiento y disfrute por aprender
Mariana Nobile
1-18
2023-09-08
Alumnos que no aprenden Historia: ¿problema de la Didáctica?
Vilma Pruzzo, Cristina Nosei
41-56
2012-07-27
Enseñanza ¿a favor de quién?
María Graciela Di Franco
9-11
2016-08-29
¿Qué imágenes asocian los aprendientes adultos de PLE al idioma y a sus hablantes?
Danielli Neves Matias Santos
1-25
2022-05-09
La didáctica: su reconstrucción desde la historia
Vilma Pruzzo
39-49
2012-07-17
La cátedra: una forma de organización de la función docente universitaria
Elda Margarita Monetti
1-11
2020-05-10
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