| Número | Título | |
|---|---|---|
| Vol. 20, Núm. 3 (2016) | Procesos de Desgranamiento y Lentificación en la Educación Superior Argentina. El caso de la Tecnicatura Universitaria en Gestión Cultural | Resumen HTML PDF |
| Emilia Polo Friz, Laura Romero | ||
| Vol. 16, Núm. 2 (2012) | La dimensión ética de la pasión por enseñar. Una perspectiva biográfico-narrativa en la Educación Superior | Resumen PDF |
| Graciela Flores, Luis Porta | ||
| Vol. 21, Núm. 3 (2017) | La Formación Docente en Argentina. El Proyecto “Polos de Desarrollo” a partir las narrativas de los actores | Resumen HTML PDF |
| Luis Porta, Jonathan Aguirre | ||
| Vol. 14, Núm. 14 (2010) | La enseñanza de la investigación en Antropología sociocultural en el ámbito de una Facultad de Ciencias Naturales. Expectativas estudiantiles y aprendizajes docentes | Resumen PDF |
| Pablo Gustavo Rodríguez, Alejandro Martínez, Marta Maffia | ||
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