• La reforma educativa: el rol de los intelectuales

  Vilma Pruzzo

  7-8

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Artículos

• Geographies of educational change for passengers in transit

  Juana María Sancho Gil

  10-26

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• Impact of the Chilean educational reform on the teaching practice of physical education teachers

  Ximena Díaz Martínez

  27-33

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• Family changes and the invisible fabric of gender

  Silvia Baeza

  34-42

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• How do university teachers learn to teach?: a methodological analysis of a qualitative research study.

  Teresita Rivas, Celina Martini

  43-49

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• Contributions to teachers´s training and development: a view from an action-research perspective

  Vilma Pruzzo

  50-60

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• School Retention and Educational Quality. From dilemma to problem

  Cristina Nosei

  61-69

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• The double dimension of power and ideology in the theoretical perspective of the Critical Pedagogy

  María Cristina Fossati, Carlos A. Oyola

  70-79

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• Answering or understanding in exam situations. Some contributions from the concept of strategy of thinking

  Teresa Bedzent

  80-84

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• High School Violence: a multi-case study

  Jose Luis Aróstegui Plaza, Juan Bautista Martínez Rodríguez

  85-93

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Reseñas Críticas

• Luis Porta . Educación y valores. Los jóvenes al terminar la escolaridad obligatoria.

  105-107

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• Kornblit, Ana Lía (coordinadora). Metodologías cualitativas en ciencias sociales:Modelos y procedimientos de análisis

  108-109

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• Guillermina Tiramonti (compiladora). La trama de la desigualdad educativa. Mutaciones recientes en la escuela media.

  109-110

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Reencuentro

• Premio Aníbal Ponce (1985) al maestro Luis F. Iglesias

  Ricardo Nervi

  94-102

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