Young people and their imagined futures. To which society do they appeal?

DOI:

https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270204

Keywords:

Youth, Future society, Imaginary meanings, Life projects, Formation

Abstract

Through their establishment, societies create their temporality asan emergence of alterity and d ifference,
which implies their present and future project for society and individuals. However, with the expansion of
neoliberal capitalism that undertakes the evacuation of the past, our current time is considered unique and
infinite, jeopardizing the future project that society would offer the subjects. From this perspective and
based on what young Mexicans pro pose about the future, the article reflects on the project that
contemporary society provides to young people, who, in their creative processes of identity, appeal to the
imaginary meanings that the community has to offer them to conformas subjects and articulate their
desires in future-to-future projects.

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Author Biography

María Luisa Murga Meler, Universidad Pedagógica Nacional-Ajusco, México

Profesora-investigadora en la Universidad Pedagógica Nacional-Ajusco, México. Docencia en licenciatura y posgrado. Las líneas de investigación se centran en las relaciones entre las instituciones –principalmente la educación, la experiencia y lo imaginario

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Published

2023-05-10

How to Cite

Murga Meler, M. L. (2023). Young people and their imagined futures. To which society do they appeal?. Praxis Educativa, 27(2), 1–17. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270204

Issue

Section

Artículos