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Número Título
Vol. 24, Núm. 3 (2020): setiembre - diciembre La justicia social: clave para desarrollar ciudadanos críticos en Educación Primaria Resumen  PDF  HTML
Noelia Santamaría-Cárdaba, Ángel Carrasco-Campos
Vol. 20, Núm. 1 (2016): enero-abril Derechos humanos en los lineamientos curriculares referidos a la formación ciudadana / Human rights in syllabus of citizenship education (civics) Resumen  HTML  PDF
Abraham Magendzo Kolstrein, Jorge Pavez Bravo
Vol. 20, Núm. 2 (2016): mayo-agosto Prácticas educativas en matemática desde perspectivas sociopolíticas. La Educacion sexual integral y Derechos Humanos como ambientes de aprendizaje y como escenarios de investigación / Educational practices in mathematics from social and political perspec Resumen  HTML  PDF
Norma Beatríz Di Franco, Nora Ferreyra, María Graciela Di Franco
Vol. 20, Núm. 3 (2016): septiembre-diciembre Educación: hacia un nuevo paradigma de los saberes / Education: Towards a new paradigm of knowledge Resumen  HTML  PDF
Diana Maffía
Vol. 21, Núm. 2 (2017): mayo-agosto El orientador educativo en el Brasil y su actuación para una educación crítica y de calidad / Educational Advisor in Brazil and its performance for a critical and quality education Resumen  HTML  PDF
Thiago de Souza dos Reis
Vol. 13, Núm. 13 (2009): marzo 2009 - febrero 2010 Evaluación de planes y programas de ciudadanía y convivencia Resumen  PDF
Mario de Miguel Díaz
Vol. 7, Núm. 7 (2003): marzo 2003- febrero 2004 Educación en valores: un modelo centrado en la narrativa Resumen  PDF
Vilma Pruzzo
Vol. 12, Núm. 12 (2008): marzo 2008-febrero 2009 Querellas fundacionales en torno de la educación y la ciudadanía de mujeres. Consideraciones sobre el caso argentino Resumen  PDF
Alejandra Ciriza
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