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Número Título
Vol. 22, Núm. 2 (2018): mayo-agosto Tiempo y libertad en lo educativo. Algunas notas latinoamericanas sobre el Manifiesto por la educación de Biesta y Säfström / Time and freedom in Education. Some Latin American notes on the Manifesto for Education of Biesta and Säfström Resumen  HTML  PDF (Español / English)  PDF (Español)  EPUB
Sebastian Plá
Vol. 19, Núm. 1 (2015): enero-abril Formación de profesores en Chile: una mirada crítica ante la encrucijada histórica de los cambios educacionales / Teacher Training in Chile: A critical perspective as regards the historical dilemma of educational changes Resumen  HTML  PDF
Fancy Inés Castro Rubilar
Vol. 19, Núm. 1 (2015): enero-abril Vicisitudes de la formación docente en la ciudad de Bogotá / Vicissitudes in teacher training in Bogotá Resumen  HTML  PDF
Marta Osorio de Sarmiento, Julio Esteban Univio Molano
Vol. 21, Núm. 3 (2017): septiembre-diciembre La evaluación externa: tensiones entre la educación pública y la educación privada / External Evaluation: Tensions between the Public and Private Education Resumen  HTML  PDF
Marta Osorio de Sarmiento, Julio Esteban Univio Molano
Vol. 17, Núm. 1 (2013): enero-julio ¿Qué es una educación de calidad? / What is high quality education? Resumen  PDF
Ovide Menin
Vol. 9, Núm. 9 (2005): marzo 2005- febrero 2006 Retención escolar y calidad educativa. Del dilema al problema Resumen  PDF
Cristina Nosei
Vol. 21, Núm. 3 (2017): septiembre-diciembre La calidad de la educación está condicionada por la calidad de nuestros profesores  HTML  PDF
Maria Graciela Di Franco
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