El Proyecto de Retención Escolar de Alumnas Madres y Embarazadas. Un proyecto socioeducativo que desafió el pronóstico de la deserción escolar en la zona sur de la Ciudad de Buenos Aires
DOI:
https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270207Palabras clave:
embarazos y maternidades en la adolescencia, políticas educativas, derecho a la educación, géneroResumen
En este artículo, se desarrollan los inicios del Programa de Retención Escolar de Alumnas/os Madres, Padres
y Embarazadas que funciona en la Ciudad de Buenos Aires (Argentina) desde 1999. Desde un enfoque
cualitativo y a partir de un estudio en casos, se problematizan los orígenes del Programa como una política
focalizada en la zona sur de la ciudad y se analizan los dispositivos pedagógicos que se crearon para
garantizar la continuidad educativa de esta población en particular.
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