Direitos, Flexibilidade e Justiça Curricular: o Programa de Educação Profissional Secundária na Argentina

DOI:

https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280105

Palavras-chave:

Educação secundária; terminalidade; justiça curricular; flexibilidade pedagógica

Resumo

O artigo descreve uma pesquisa em andamento que combina três projetos que têm interesse pela educação de nível médio sobre uma perspectiva sócio-crítica. Ocupa-se particularmente da abordagem do Programa Educação Profissional Secundária que foi implementado no ano 2023 com o objetivo de garantir o direito à terminalidade da educação média, recuperando trajetórias interrompidas num modelo pedagógico flexível. No enquadre da pesquisa qualitativa e desde uma perspectiva sócio-crítica se produziram conteúdos partindo da análise documental, observações participantes e entrevistas com uma das responsáveis pelo Programa o que poderia se pensar como uma fase inicial do trabalho de campo. Essas aproximações nos permitem aventurar algumas teses e também vislumbrar algumas inquietações em relação às gramáticas escolares tradicionais e às urgências nas transformações educacionais no cenário pós-pandêmico, visando garantir direitos inalienáveis em busca de uma vida digna.

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Biografia do Autor

María Marta Yedaide, Centro de Investigaciones Multidisciplinarias en Educación - Universidad Nacional de Mar del Plata

María Marta Yedaide es Docente e investigadora en la Facultad de Humanidades (Universidad Nacional de Mar del Plata). Miembro del GIEEC (Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales). Directora del GIESE (Grupo de Investigaciones en Escenarios y Subjetividades Educativas). myedaide@gmail.com

 

Rosario Belén Barniu, Centro de Investigaciones Multidisciplinarias en Educación - Universidad Nacional de Mar del Plata

 Rosario Barniu es estudiante de la Licenciatura en Ciencias de la Educación y becaria interna de investigación (Universidad Nacional de Mar del Plata). Miembro del Grupo de Investigación en Escenarios y Subjetividades Educativas). robarniub@gmail.com

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V para la provincia de Buenos Aires. 22 de agosto de 2021.

Infografía con presentación del tema, metodología y aportes del artículo

Publicado

2024-01-04

Como Citar

Yedaide, M. M., & Barniu, R. B. (2024). Direitos, Flexibilidade e Justiça Curricular: o Programa de Educação Profissional Secundária na Argentina. Praxis Educativa, 28(1), 1–14. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280105

Edição

Seção

Artículos