Factores motivacionales y conductuales y conductuales : un análisis de la calidad de vida estudiantil en adolescentes de la capital de Catamarca (año 2024)

Daniel Esteban Quiroga; José Alberto Yuni

doi:10.19137/praxiseducativa-2026-300213

Daniel Esteban Quiroga Regional Institute of Socio-Cultural Studies (CONICET-UNCA) https://orcid.org/0000-0002-9200-9613
José Alberto Yuni Instituto Regional de Estudios Socio-Culturales (CONICET-UNCA)

DOI:

https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2026-300213

Keywords:

Quality of Life, Secondary School Students, Motivation, Behavior, School Absenteeism

Abstract

The objective of this article is to analyze the motivational and behavioral factors associated with the quality of student life among middle school students in the city of San Fernando del Valle de Catamarca (Argentina) during 2024. A quantitative, non-experimental, correlational, and cross-sectional study was conducted, based on data from the Planet Youth Survey. Quality of student life was measured using a synthetic well-being index, while the independent variables included attitudinal indicators regarding the school experience and a synthetic absenteeism index constructed through factor analysis. The analytical strategy consisted of ordinal logistic regression. The results show that school absenteeism is negatively and statistically significantly associated with quality of student life, while certain negative attitudes toward studying present a consistent theoretical direction, although without statistical significance. It is concluded that school behaviors and motivational dispositions jointly influence educational well-being, providing useful evidence for the design of pedagogical and territorial policies aimed at improving the school experience.

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Author Biographies

Daniel Esteban Quiroga, Regional Institute of Socio-Cultural Studies (CONICET-UNCA)

Daniel Esteban Quiroga. PhD in Demography from the National University of Córdoba, Argentina. Adjunct Researcher at the National Scientific and Technical Research Council (CONICET), Argentina, at the Regional Institute of Socio-Cultural Studies (CONICET-UNCA). Professor, Researcher, and Extensionist at the Faculty of Humanities, National University of Catamarca, Argentina. Research focus: Demographic Studies and Territorial Inequalities. Mailing address: NUÑEZ DE PRADO 366, San Fernando del Valle de Catamarca, Argentina. Postal Code: 4700. Email address: dequiroga@huma.unca.edu.ar. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9200-9613

José Alberto Yuni, Instituto Regional de Estudios Socio-Culturales (CONICET-UNCA)

José Alberto Yuni. PhD in Philosophy and Educational Sciences from the University of Granada, Spain. Principal Investigator at the National Scientific and Technical Research Council (CONICET), Argentina, at the Regional Institute of Socio-Cultural Studies (CONICET-UNCA). Research focus: Education of older adults - Research Methodology. Mailing address: NUÑEZ DE PRADO 366, San Fernando del Valle de Catamarca, Argentina. Postal Code: 4700. Email address: joseyuni@gmail.com. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9878-5664

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