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v. 10 n. 1 (2012)
Publicado:
2013-04-30
Artículos
El monopolio de la violencia en el feudalismo como problema historiográfico
Juan Cruz López Rasch
PDF (Español)
El Campo de las Prácticas Docentes como una construcción profesional y compartida
María Graciela Di Franco, Norma Beatriz Di Franco, Silvia Siderac
PDF (Español)
trahit sua quemque voluptas. Traducción y proyecciones contemporáneas de la Égloga II de Virgilio
Dora Battiston
PDF (Español)
El léxico del «campo» en los jóvenes santarroseños (La Pampa-Argentina)
María Cecilia Gaiser
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De clásicos y modernos. Un recorrido por los clásicos y el canon en programas de literatura de escuelas medias pampeanas
María Carolina Domínguez, Marisa Eugenia Elizalde
PDF (Español)
Configuración de identidades diaspóricas en cuentos irlandeses contemporáneos
Miriam Patricia Germani, Graciela Obert
PDF (Español)
Lingüística areal: las construcciones aplicativas en algunas lenguas patagónicas
Ana Fernández Garay
PDF (Español)
Dos lenguas en diálogo en Norpatagonia. Aportes al estudio de los procesos de contacto gramatical y arealidad en gïnïn a iajïch y mapuzungun
María Emilia Orden, Marisa Malvestiti
PDF (Español)
Escolarización y conocimiento: La formación docente en tensión
Cristina Nosei, Gabriela Caminos
PDF (Español)
Reseñas de Libros
Rougier, Marcelo. La economía del peronismo. Una perspectiva histórica. (Buenos Aires: Sudamericana, 2012)
Julio Benvenuto
PDF (Español)
Karush, Matthew & Oscar Chamosa (ed). The New Cultural History of Peronism. Power and Identity in Mid-Twentieth-Century Argentina. (Durham and London: Duke University Press, 2010)
Leonardo Ledesma
PDF (Español)
Romero, Claudia (Comp.) La escuela secundaria, entre el grito y el silencio. Las voces de los actores. (Buenos Aires: Novedades Educativas, 2010)
Estefanía Serra
PDF (Español)
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