Lenguas amerindias y discursos culturales en la agenda de Anclajes

María Emilia Orden; Alejandra Regúnaga; Marisa Malvestitti

María Emilia Orden Universidad Nacional de La Pampa https://orcid.org/0000-0002-9736-3638
Alejandra Regúnaga Universidad Nacional de La Pampa https://orcid.org/0000-0001-5680-1235
Marisa Malvestitti Universidad Nacional de Río Negro https://orcid.org/0000-0002-0798-8408

Palabras clave: lenguas amerindias, lenguas indígenas, historiografía lingüística, Argentina, siglo XX

Resumen

Anclajes, desde sus comienzos y hasta hoy, ha propiciado la difusión de artículos y reseñas de libros vinculados a la lingüística descriptiva, la sociolingüística y la historiografía de las lenguas de nuestro continente. Este trabajo realiza una revisión acerca de cómo la publicación ha sido testigo, durante los últimos veinticinco años, de los avances y cambios en las investigaciones sobre lenguas, culturas y literaturas amerindias.

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Biografía del autor/a

María Emilia Orden, Universidad Nacional de La Pampa

María Emilia Orden es doctora en Letras con orientación en lingüística por la Universidad Nacional del Sur. Es Profesora y Licenciada en Letras y Especialista en Estudios Sociales y Culturales por la Universidad Nacional de La Pampa. Actualmente se desempeña como Adjunta en la materia Gramática II en la carrera de Letras de esa casa de estudios. Su trabajo de investigación se centra en la descripción de la lengua indígena patagónica günün a iajüch, y desde un enfoque historiográfico, ha abordado la documentación de las lenguas indígenas de la Patagonia. Publicó artículos y capítulos de libros de manera individual o en colaboración sobre estas temáticas. Integra proyectos de investigación afines radicados en la Universidad Nacional de La Pampa y en otras universidades nacionales y ha participado en Proyectos de Extensión vinculados con la recuperación, enseñanza y difusión de la lengua ranquel en la provincia de La Pampa. En coautoría con Marisa Malvestitti publicó GÜNÜN A YAJÜTSHÜ El Vocabulario Puelche documentado por Roberto Lehmann-Nitsche (Universidad Nacional de La Pampa, 2014)

Alejandra Regúnaga, Universidad Nacional de La Pampa

Profesora titular regular de Gramática II en la FCH de la UNLPam. Investigadora Adjunta del CONICET. Directora del Instituto de Lingüística de dicha institución, dentro del cual dirige proyectos de investigación: "Diversidad lingüística en Argentina: nuevos desafíos y perspectivas" (2021-2023), “Lenguas minoritarias y lenguas minorizadas: panoramas de la diversidad lingüística en América” (2018-2021). Sus investigaciones se centran en lenguas del extremo sur de la Patagonia, en particular el yagán, a partir de fuentes documentales producidas principalmente en contextos misioneros (ss. XIX y XX). Últimas publicaciones: “El acercamiento a las lenguas indígenas de la Patagonia Sur según las revistas de la South American Missionary Society” (2020) RAHL12(1): 43-64; “Patagonian lexicography (sixteenth–eighteenth centuries)”, en coautoría con Rebeca Fernández Rodríguez, en Alexander Bakkerus, Fernández Rodríguez, Zack y Zwartjes (eds.) (2020). Missionary Linguistic Studies from Mesoamerica to Patagonia: 236-259. Leiden: Brill; “La lingüística misionera a la luz de sus congresos: retrospectiva y avances”, en coautoría con Otto Zwartjes (2020) RAHL 12(1), 2020: 1-10.

Marisa Malvestitti, Universidad Nacional de Río Negro

Doctora de la Universidad de Buenos Aires, especialidad Lingüística. Profesora Asociada regular del área Ciencias del Lenguaje, Escuela de Humanidades y Estudios Sociales, Universidad Nacional de Río Negro e investigadora del IIDyPCa-UNRN-CONICET. Dirige actualmente el proyecto de investigación “Interacciones entre lenguas y territorios en el pasado y en el presente. Ecología lingüística en Fuegopatagonia”. Su producción científica, individual y en colaboración, comprende libros, capítulos de libros y artículos sobre temas inherentes a la sociolingüística, la descripción, y la historia de la documentación de las lenguas indígenas de la Patagonia, y su contacto con el español. Entre ellos pueden mencionarse Mongeleluchi zungu. Los Textos Araucanos documentados por Roberto Lehmann-Nitsche (Berlin, Ibero-Amerikanisches Institut/ Gebr. Mann Verlag 2012), Lectura, escritura y oralidad en la escuela. Prácticas comunicativas y de literacidad en estudiantes rionegrinos (Viedma, Editorial de la UNRN, 2018) y Documentos inéditos en lenguas fuegopatagónicas (1880-1950) (Viedma, Editorial de la UNRN, 2021).

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