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  3. Vol. 17 Núm. 17 (2020): Anuario de la Facultad de Ciencias Humanas
						Ver Vol. 17 Núm. 17 (2020): Anuario de la Facultad de Ciencias Humanas
Publicado: 2021-08-10

Artículos

  • Formas y discursos de la subjetividad adolescente en la escuela secundaria. Encuentros y desencuentros
    Mariano A. Canteli, Gloria La Bionda
    1-10
    • pdf
  • La traducción intersemiótica como forma de apropiación creativa: el caso de Augusto de Campos
    Miguel Ángel Lell
    11-23
    • pdf
  • El Programa de Educación Sexual Integral en escuelas secundarias de Santa Rosa. La Pampa. ¿Hilos sueltos o trama en la institución?
    Mariana de Dios Herrero
    24-33
    • pdf
  • Proyectos territorializadores en la provincia de Río Negro. Un abordaje a partir de la Ley de Tierras y la Ley Integral del Indígena.
    Celina Devoto
    34-50
    • pdf
  • “¿Con estos cerebros qué podemos hacer?” El staff y el oficio de traducir en la ESMA (1977-1979)
    Aída Arias
    51-65
    • pdf

Resúmenes de tesis de postgrado

  • Representaciones femeninas y configuraciones espaciales en autores irlandeses contemporáneos
    María Isabel Arriaga
    66-67
    • pdf

Reseñas de Libros

  • Mariana Galvani. Cómo se construye un policía. La Federal desde adentro.
    Franco Carcedo
    68-71
    • pdf
  • Reseña de Alegre, David; Alonso, Miguel y Rodrigo, Javier (2018). Europa desgarrada. Guerra, ocupación y violencia, 1900-1950, Zaragoza, Prensas de la Universidad de Zaragoza, 444 páginas.
    Aldo Fabio Alonso
    72-74
    • pdf

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