Vol. 24 Núm. 24 (2025): Educación, Lenguaje y Sociedad | Educación, Lenguaje y Sociedad

Publicado: 2025-05-30

Autoridades

Educación Preliminares
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Editorial

Presentación

Liliana Campagno
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Dossier

Debates sobre la educación superior en la coyuntura actual

Sonia Gladis Alzamora, Mirian Martín Lorenzatti
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Ley de Educación Superior. Contexto de aprobación

Susana Vior
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Estado, universidad y derecho a la educación superior en Argentina hoy

Nora Zoila Lanfri
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Las universidades nacionales ante el ajuste

María Betania Oreja Cerruti
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Resistir en una universidad capaz de construir un nosotras/os comunitario, plural, crítico y esperanzador

Graciela Di Franco
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Frente a la política educativa del gobierno de Milei ¿por qué es justo el reclamo en las universidades nacionales?

Luis Manuel Tiscornia
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Defensa y debate sobre la Universidad Pública: necesidad y urgencia en la Argentina de hoy

Agustina Polanich
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Artículos

Conocimietno Técno-pedagógico del Contenido en Docentes de Prácticas Profesionales Intensivas de Kinesiología: La Gamificación como Herramienta en la Formación Clínica

Fernando Agustín Santiago Flores, Lucas Hernán Rigoni
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Enfoques pedagógico-didácticos en Educación a Distancia: reflexión sobre la experiencia de la FCH

Yamila Minetti
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La evaluación como objeto de la práctica reflexiva de docentes de Ciencias Naturales

Claudia Alejandra Mazzitelli, Erica Gabriela Zorrilla, Laura Mariela Morales
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Los aprendizajes en la pandemia y en la postpandemia: hitos y claves desde resultados de una investigación en red

Carina Lion, Verónica Weber, Cecilia Palladino
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Reseñas

Las prácticas por dentro: un estudio sobre la formación de docentes desde el enfoque clínico.

Zucchini Verónica Daniela
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Finales

Finales

Laura Noemí Azcona
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