Tendencias globales de movilidad académica en el contexto de la migración calificada. El caso de la Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca, Argentina

Rosa Ángela Fittipaldi; Loreana Claudia Espasa; Aldana Mastrandrea

Rosa Ángela Fittipaldi Departamento de Geografía y Turismo Universidad Nacional del Sur
Loreana Claudia Espasa Departamento de Geografía y Turismo Universidad Nacional del Sur https://orcid.org/0000-0002-7585-6749
Aldana Mastrandrea Comisión de Investigaciones Científicas-Universidad Nacional del Sur, Departamento de Geografía y Turismo

Keywords:

skilled migration, internationalization of higher education, academic mobility, Universidad Nacional del Sur

Abstract

Academic mobility is a process that has acquired increasing visibility in recent decades, favored by the articulation of global logics, links and networks that operate at various scales. The dissemination of academic offers offered by various programs and agreements, agreed between Higher Education Institutions, has been one of the main factors that explain this type of mobility, framed within skilled migration. The configuration of mobility spaces depends on institutional agreements, scholarships, quality standards, institutional prestige and competitiveness in the scientific domain. The objective of this study is to analyze the current trends in skilled migration in the context of the Internationalization of Higher Education, taking as a case study the Universidad Nacional del Sur (UNS) for the period 2007-2019. A mixed quali-quantitative methodology was adopted through semi-structured interviews and the processing of official data available at the UNS Internationalization Undersecretary. Although academic mobility in Argentina is a representative phenomenon within Latin American migratory movements, this dynamism is still not very significant in comparison with other regions, such as the European Union, where academic exchanges are more consolidated.

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Author Biography

Loreana Claudia Espasa, Departamento de Geografía y Turismo Universidad Nacional del Sur

Profesora y Licenciada en Geografía por la Universidad Nacional del Sur (2007 y 2011). Posee un Postítulo de Especialización Docente de Nivel Superior en Educación en Contextos de Encierro (Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires – 2019). Se ha desempeñado como profesora a cargo de la asignatura Elementos de Geografía. PEUZO - Universidad Provincial del Sudoeste. Carrera Tecnicatura Universitaria en Emprendimientos Turísticos en las sedes de Tornquist (2015), Monte Hermoso (2016) y como Asistente de Docencia en la misma cátedra en la sede Pigüé (2020).

Actualmente, se desempeña como asistente de docencia en el Departamento de Geografía y Turismo en las cátedras de Geografía Económica Política y Social, Geografía Histórica y Geografía de América y Oceanía. Participa en calidad de Docente investigadora (Categoría V) en dos Proyectos de Investigación. Trabaja además como profesora titular en establecimientos de educación media y en el CENS 463 que funciona en la Unidad Penitenciaria Nº4 de la ciudad de Bahía Blanca. Es coautora de más de 25 publicaciones de carácter nacional e internacional entre libros, revistas, capítulos de libros y actas de congresos científicos.

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