A democratização dos conhecimentos e sua construção desde uma perspetiva dialógica

  • Claudio Carucci Universidad Nacional del Sur
  • Marcelo Tedesco Universidad Nacional del Sur

DOI:

https://doi.org/10.19137/cuadex-201703-02

Palavras-chave:

extensão universitária, diálogo de conhecimentos, comunidade

Resumo

Nestas linhas abordaremos duas iniciativas levadas adiante na Universidad Nacional del Sur (Universidade Nacional do Sul) tendendo a estabelecer canais de diálogo permanente com a comunidade da que fazemos parte. Elas visam consolidar um circulo visrtuoso de feedback que fortalece a docência, a extensão e a investigação. As experiências apresentadas são enquadradas em uma concepção particular da universidade pública e da extensão universitária propriamente dita. Assim se corresponde com uma história e desenvolvimento institucional cujo conhecimento resulta trascendente para entender seu estado atual. Daí que, nestas breves reflexões, tentaremos refazer esse conceitos e aquela cronología.

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Biografia do Autor

Claudio Carucci, Universidad Nacional del Sur

Abogado. Secretario General de Cultura y Extensión Universitaria de la Universidad Nacional del Sur (2011 - febrero de 2019). Docente en la UNS. Evaluador de Proyectos de Extensión en el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación y en convocatorias de diversas UUNN, entre ellas UNNOBA, UNR, UNRN y UNLPam.

Marcelo Tedesco, Universidad Nacional del Sur

Magíster en Ciencias Sociales mención Comunicación (UNQ). Profesor y Licenciado
en Historia (UNS). Director de Comunicación Institucional de la UNS y Coordinador de
Programación AM 1240 Radio UNS. Profesor en la Universidad Provincial del Sudoeste.

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Publicado

2019-05-07

Como Citar

Carucci, C., & Tedesco, M. (2019). A democratização dos conhecimentos e sua construção desde uma perspetiva dialógica. Cuadernos De Extensión Universitaria De La UNLPam, (3). https://doi.org/10.19137/cuadex-201703-02

Edição

Seção

Artículos