Políticas de redistribución, de reconocimiento y de participación

  • Maria Graciela Di Franco Universidad Nacional de La Pampa, Facultad de Ciencias Humanas, Instituto de Ciencias de la Educación para la investigación interdisciplinaria (ICEII). Santa Rosa http://orcid.org/0000-0002-6312-1825

Palabras clave:

educación, sistema liberal, neocolonial, formación docente

Resumen

La educación en un sistema neoliberal, conservador y neocolonial

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Publicado

2019-01-31

Número

Vol. 23 Núm. 1 (2019): enero-abril

Sección

Editorial

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