"Es necesario secar (δέον αὐχμεῖν) las emociones” (Rep. 606d). Desafíos de/a Platón

Palabras clave:

emoción, República, teatro, retórica

Resumen

Este artículo investiga algunos pasajes de la República de Platón para comprender algunos presupuestos y consecuencias de la argumentación del filósofo sobre el estatus de las pasiones, que culmina con la incisiva y radical afirmación, en el libro X, de que “es necesario secar las emociones” (Rep. 606d). Ello se debe a que, según Platón, ellas conducen a los hombres a actuar de forma irracional y cobarde, especialmente a aquellos ciudadanos que se acostumbran a la poesía, especialmente la dramática, que incita a las pasiones. Frente a la crítica del filósofo al valor del teatro y a las expresiones de dolor (como el lamento y el llanto), propongo revalorizar el papel de la emoción en la formación del ciudadano y el fortalecimiento político de un grupo, tomando un caso contemporáneo: la ceremonia fúnebre realizada por el gobierno francés con motivo de la muerte del actor Jean-Paul Belmondo, en el contexto de la crisis pandémica de SARS-CoV-2.

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Biografía del autor/a

Maria C. de Miranda Nogueira Coelho, Universidade Federal de Minas Gerais

Profesora asociada del Departamento de Filosofía de la Universidad Federal de Minas Gerais y Doctora en Letras Clásicas por la Universidad de São Paulo (con pasantía doctoral en la Universidad de Brown). Sus áreas de investigación son la retórica, la sofística en el periodo clásico griego, la tragedia euripidea y la recepción de la literatura griega en el cine y en los sermones de Antonio Vieira. Fue Presidenta de la Sociedad Brasileña de Retórica (2010-2012) y de la Asociación Latinoamericana de Retórica (2015-2018); actualmente es Presidenta de Honor de la Sociedad Brasileña de Estudios Clásicos (2022-2023) y representante en América Latina de la Sociedad Internacional de Estudios Socráticos (2018-2022). Investigadora y/o profesora visitante en varias universidades, como la Universidad Nacional de Mar del Plata, la Universidad de Cambridge, Kings College/Londres, Universidad de Cádiz y Universidad de Brown.

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Publicado

2022-11-17