Estudio exploratorio en estudiantes universitarios. Referencias sociodemográficas y elección de carrera / Exploratory study in universitary students. Socio-demographic references and careers choice

  • Sandra María Gómez Universidad Naciional de Cordoba. Universidad Catolica de Cordoba

Palavras-chave:

vida universitaria, elección de carrera, estudiantes, habitus, jóvenes

Resumo

El problema que se ha indagado se vincula con la necesidad de conocer las características de los jóvenes que ingresan a la vida universitaria, dando cuenta de algunas referencias psicosociales a los fines de identificar características de la población de distintas carreras universitarias, que permitan señalar particularidades psicosociales de la misma en relación a las trayectorias personales y escolares. A su vez se tuvo como objetivo indagar sobre rasgos distintivos de cada población para establecer algunas relaciones entre disposiciones previas, elección de carrera y trayecto universitario. Se trabajó con la población de tres carreras diferentes: Licenciatura en Psicología, Licenciatura en Diseño Gráfico y Contador Público; en una universidad privada de la ciudad de Córdoba. La metodología utilizada fue de enfoque mixto, utilizando encuestas y entrevistas. Se presentan, en esta oportunidad, los primeros resultados relativos a aspectos sociodemográficos y elección de carrera. 





 

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Biografia do Autor

Sandra María Gómez, Universidad Naciional de Cordoba. Universidad Catolica de Cordoba

Profesora y Licenciada en Cien­cias de la Educación UNC. Espe­cialista en Psicopedagogía y Espe­cialista en Gestión y Asesoramiento pedagógico por la UNC. Trabaja como docente en la Universidad Católica de Córdoba. Ejerce la docencia y la investigación en la Universidad Nacional de Córdoba. Es asesora pedagógica e investigadora en la Universidad Siglo 21. 

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Como Citar

Gómez, S. M. (2014). Estudio exploratorio en estudiantes universitarios. Referencias sociodemográficas y elección de carrera / Exploratory study in universitary students. Socio-demographic references and careers choice. Praxis Educativa, 18(1), 50–57. Recuperado de https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/888

Edição

v. 18 n. 1 (2014): enero-julio

Seção

Artículos

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