Prejuicios de género hacia estudiantado universitario homosexual de una universidad pública en Ciudad de México

Palabras clave:

prejuicios, diversidad sexual, estereotipos de género, discriminación

Resumen

En México, la orientación sexual sigue siendo un factor de discriminación. La percepción que tienen las personas sobre la homosexualidad aún tiende a ser prejuiciosa. El objetivo del presente artículo es describir los prejuicios de género que tiene el estudiantado heterosexual hacia estudiantado homosexual de una institución pública de educación superior de la Ciudad de México. La metodología empleada es cuantitativa. El tipo de estudio es descriptivo-transversal con un muestreo no probabilístico, en total participaron 100 universitarios heterosexuales; 24 de género masculino y 76 de género femenino con edad promedio de 24 años. Los prejuicios se midieron a través de tres escalas tipo likert: cognitivo (escala de estereotipos) afectivo (escala de emociones) y conductual (escala de distancia social). Los hallazgos, abren la posibilidad de modificar los prejuicios de género por orientación sexual para considerar actitudes positivas y de buen trato hacia las personas reconociendo que tienen los mismos derechos y obligaciones ante la ley del país.

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Biografía del autor/a

Jorge García-Villanueva, Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México

Profesor Titular
Coordinación de Posgrado

 

Claudia Ivonne Hernández Ramírez, Universidad Pedagógica Nacional

Estudiante
Doctorado en Educación y Diversidad
Coordinación de Posgrado

Diocelina Ávila Rodríguez, Psicóloga Educativa en consulta privada

Consulta Privada

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Publicado

2021-05-09

Cómo citar

García-Villanueva, J., Hernández Ramírez, C. I., & Ávila Rodríguez, D. (2021). Prejuicios de género hacia estudiantado universitario homosexual de una universidad pública en Ciudad de México. Praxis Educativa, 25(2), 1–28. Recuperado a partir de https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/5536

Número

Sección

Artículos