ESTUDIANTES, ESCUELA E INSERCIÓN LABORAL. PERSPECTIVAS Y REALIDADES

  • Laura Noemi Lora Universidad de Buenos Aires, Facultad de Derecho, Ciudad Autónoma de Buenos Aires
  • María Laura Ochoa Universidad Adolfo Ibañez, Santiago de Chile
  • Santiago Andriuolo Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Sociales, Ciudad Autónoma de Buenos Aires
  • Jessica Fonzo Bolañez Universidad Católica de Santiago del Estero, Facultad de Ciencias Políticas, Sociales y Jurídicas, Argentina; CLACSO, FLACSO
  • Rosario Rosario Martinez Sobrino Universidad de Buenos Aires, Facultad de Derecho, Ciudad Autónoma de Buenos Aires
  • Natalia Panizza Universidad Católica de Santiago del Estero, Facultad de Ciencias Políticas, Sociales y Jurídicas

Palavras-chave:

Estudiante, Escuela secundaria, derechos del niño, trabajo

Resumo

Este trabajo pretende difundir parte de los resultados del Proyecto SECyT UCSE Educación, participación e inserción laboral de alumnos de escuelas secundarias. Zona Metropolitana Norte Buenos Aires y Centro de Santiago del Estero, Argentina. Análisis de dos realidades. El proyecto aborda los principios rectores de la Convención Internacional de los Derechos del Niño (CIDN) y su aplicación en el ámbito escolar. La investigación toma como unidad de análisis a dos escuelas secundarias para observar de qué manera se transmiten los principios de la CIDN a los estudiantes del último año, y cómo se prepara a éstos para su ingreso al mundo académico y del trabajo. Para ello recurrimos a una serie de conceptos del campo de la sociología y de las ciencias sociales. La metodología que se utiliza es cualitativa- cuantitativa, bajo la modalidad estudio de caso. Se utilizaron las técnicas de entrevista, encuesta auto-administrada, y observación participante. A partir de lo mencionado queremos en este trabajo compartir los resultados relativos a la futura inserción laboral de los estudiantes.

 

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Publicado

2020-07-31

Como Citar

Lora, L. N., Ochoa, M. L., Andriuolo, S., Fonzo Bolañez, J., Rosario Martinez Sobrino, R., & Panizza, N. (2020). ESTUDIANTES, ESCUELA E INSERCIÓN LABORAL. PERSPECTIVAS Y REALIDADES. Perspectivas De Las Ciencias Económicas Y Jurídicas, 10(2). Recuperado de https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/perspectivas/article/view/5216

Edição

v. 10 n. 2 (2020): Julio-Diciembre

Seção

Investigación científica

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