Modelo pedagógico y representaciones del aprendizaje en dos catecismos para niños: análisis comparativo
Abstract
El objetivo de este trabajo es comprender las variaciones en la representación del modelo entre los interlocutores en el proceso pedagógico de la educación religiosa católica, con relación al Concilio Vaticano II (1962-1965).Downloads
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Published
2016-06-29
How to Cite
Bonnin, J. eduardo. (2016). Modelo pedagógico y representaciones del aprendizaje en dos catecismos para niños: análisis comparativo. Educación, Lenguaje Y Sociedad, 8(8). Retrieved from https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/els/article/view/1375
Issue
Section
Artículos