Las prácticas educativas de una Escuela Técnica patagónica: posibilidades para la inserción social
Abstract
Los nuevos escenarios que se le plantean a la práctica educativa del nivel medio interpelan a los investigadores en búsqueda de interpretaciones y comprensiones sobre la escuela media como ambiente particular en que se genera la construcción cognitiva.Downloads
Download data is not yet available.
Downloads
Published
2016-06-29
How to Cite
Sansot, S., & De Pascuale, R. (2016). Las prácticas educativas de una Escuela Técnica patagónica: posibilidades para la inserción social. Educación, Lenguaje Y Sociedad, 8(8). Retrieved from https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/els/article/view/1371
Issue
Section
Artículos