Núm. 4 (2020): abril - diciembre | Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam

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Dossier: "Las prácticas sociocomunitarias como espacios de formación integral"

Publicado: 2020-12-21

Presentación

Presentación

Lía Mabel Norverto

9-10
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Dossier

Prácticas socio-comunitarias: cambios en las formas de aprender y enseñar

Viviana Macchiarola, Verónica Pugliese Solivellas, Ana Lucía Pizzolitto

13-34
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Las prácticas socio-comunitarias como puentes de encuentro entre saberes

María Eugenia Comerci, Federico Schoenfeld

35-58
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Matrices formativas: una propuesta para analizar la práctica pedagógica y sociocomunitaria en la Universidad

Pedro Gregorio Enriquez, María Leticia Vannucci

59-78
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La singularidad (y no tanto) de las prácticas socio-comunitarias en el Colegio Nacional de Monserrat

Sandra Gezmet

79-102
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Las Prácticas Sociales Educativas y sus metáforas. Aproximaciones a una reconstrucción de sentidos desde perspectivas críticas

Néstor Horacio Cecchi, Fabricio Oyarbide

103-130
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Artículos

Accionar proinfancia en y desde la universidad en Manicaragua. Concepción pedagógica

Mario Rolando Pérez Gómez, Susana Rufina Arteaga González, Noevia Torres Díaz, Arián Sánchez Vigoa

133-154
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Prácticas lúdicas y prácticas artísticas: tensionando la integralidad

Natalia Burgueño Pereyra, Martín Andrés Caldeiro Branda, Lauren Isach

155-176
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Tradiciones y matrices, pasadas y presentes, que confluyen en la Extensión Crítica Latinoamericana y Caribeña

Fabio Erreguerena, Gustavo Nieto, Humberto Tommasino

177-204
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Reseñas

Marcelo Luis López. Teoría y metodología de la extensión universitaria: el caso argentino.

Soledad Vercellino

207-216
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Entrevistas

Entrevista a Oscar Jara Holliday. Los procesos de sistematización en extensión. “Dejar hablar a la experiencia”

Eleonora Gómez Castrilli

219-224
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