v. 6 n. 6 (2002): marzo 2002- febrero 2003

• Educación en crisis

  Vilma Pruzzo

  3-5

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Artículos

• La prevención de los problemas del aprendizaje como tarea compleja de abordaje interdisciplinario

  Ovide Menin

  6-9

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• Estado y educación en la argentina de los '90: balances y desafíos

  María Catalina Nosiglia, Sergio Trippano

  10-23

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• Visiones acerca del currículo en la formación de los docentes de nivel primario: aportes desde la investigación

  Estela Cols, Alejandra Amantea, Francisca Fischbach

  24-40

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• El legajo del alumno: ¿instrumento de ayuda o exclusión?

  Cristina Nosei

  41-50

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• Elpis = esperanza. Abril 2000

  Silvia Baeza

  51-60

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• Una propuesta metodológica para sistematizar la producción discursiva en el campo del currículo

  Graciela Cappelletti, Silvina Feeney

  61-67

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• La interdisciplinariedad como enfoque para la construcción de competencias a nivel universitario

  Nydia Margot Caicedo

  68-83

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• La profesionalización docente y el D.A.C. (dispositivo de análisis de clases)

  Vilma Pruzzo

  84-98

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