“Maestras de barro, tiza y sangre: problemáticas educativas emergentes y condición docente en los escenarios políticos contemporáneos. Nivel Primario, Rosario, Argentina, 2013 /Teachers of mud, chalk and blood. Emergent educational issues and conditions o”. Praxis Educativa, vol. 19, nº 1, agosto de 2015, p. 52-60, https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/1030.