Vol. 27 Núm. 3 (2023): septiembre-diciembre | Praxis Educativa

Publicado: 2023-09-09

En peligro el nosotrxs, la comunidad

Maria Graciela Di Franco

1-3
- PDF
- HTML

Artículos

Mapeo de dispositivos de ingreso a las universidades nacionales en Argentina

Pablo Daniel Garcia

1-25
- PDF
- ver infografía
- HTML
“Experiencias educativas valiosas en tiempos difíciles”. Significaciones de los estudiantes de la UNPSJB acerca de sus experiencias de aprendizaje en contexto de la pandemia de COVID-19

Patricia Viviana Pichl, Raúl Nicolás Muriete

1-12
- PDF
- ver infografía
- HTML
Neoliberalismo e identidad docente: precisiones y recaudos que señala la memoria

Silvia Bernatené

1-17
- PDF
- ver infografía
- HTML
Gabriela Mistral y su praxis educativa sociohistórica

Jesús Lara Coronado, Santiago Rodríguez Ponce

1-18
- PDF
- ver infografía
- HTML
Desigualdades en la secundaria argentina: reconocimiento y disfrute por aprender

Mariana Nobile

1-18
- PDF
- ver infografía
- HTML
Un grupo cargado de historias. Prácticas artísticas y experiencias de la escolaridad en contextos de pobreza urbana y degradación ambiental

Florencia Etcheto

1-16
- PDF
- ver infografía
- HTML
Escolaridad durante la pandemia en Argentina: tecnologías digitales y desigualdades en la vida cotidiana

Magdalena Lemus, Sebastián Benítez Larghi, Carolina Duek

1-19
- PDF
- ver infografía
- HTML
Referencias a aspectos subjetivos y sociales durante el aislamiento y el distanciamiento social en infancias y adolescencias

Sandra Gómez, Dora Lucía Laino

1-20
- PDF
- ver infografía
- HTML
Políticas educativas durante la pandemia en el nivel medio. Una mirada sobre el malestar docente

Silvia Alucin

1-19
- PDF
- ver infografía
- HTML
Pensar la Escuela. Un estudio desde la cárcel de mujeres en la Provincia de Catamarca. Dinámicas de funcionamiento institucional entre lo escolar y lo penitenciario

Brenda Hidalgo

1-19
- PDF
- ver infografía
- HTML
Educación Ambiental y diseños curriculares de la Educación Secundaria Básica de la provincia de Buenos Aires: análisis crítico en el contexto de la nueva legislación nacional un estudio en escuelas Secundarias en la Provincia de Buenos Aires.

Luciano Iribarren, Katherine Guerrero Tamayo, Raúl Esteban Ithuralde, Ana Gabriela Dumrauf, Silvina Cordero

1-24
- PDF
- ver infografía
- HTML
Menstruales tautologías (est)ético-políticas

Ornela Barone Zallocco

1-14
- PDF
- ver infografía
- HTML
La formación docente inicial para el nivel primario argentino: federalismo y autonomías

Andrea Molinari, Guillermo Ramón Ruiz

1-16
- PDF
- ver infografía
- HTML
Ser docente en escenarios multiculturales y multilingües: desafíos de la formación superior en Santa Fe (Argentina)

Micaela Lorenzotti

1-21
- PDF
- ver infografía
- HTML
Las/os profesoras/es principiantes de Educación Física, sus historias de vida y el reconocimiento de la experiencia como recurso para la inserción profesional

José Ángelo Gariglio, Gabriel Ferreira Mendes

1-16
- PDF
- ver infografía
- HTML
La co-formación en el campo de las prácticas docentes: sentidos de un rol en construcción. ¿Quiénes son mis Otros en la investigación?

Verónica de los Ángeles Nicoletti

1-18
- PDF
- ver infografía
- HTML

Reseñas Críticas