Reflexiones epistemológicas en torno al conocimiento didáctico

  • Mariana Maggio

Resumen

Reflexiones epistemológicas en torno al conocimiento didáctico

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Biografía del autor/a

Mariana Maggio

Magister en Didáctica de la Universidad de Buenos Aires. Becaria de Perfeccionamiento y Docente Regular de la Facultad de Filosofía y Letras de Universidad de Buenos Aires.

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Publicado

2012-05-14

Cómo citar

Maggio, M. (2012). Reflexiones epistemológicas en torno al conocimiento didáctico. Praxis Educativa, 5(5), 59–66. Recuperado a partir de https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/221

Número

Vol. 5 Núm. 5 (2001): marzo 2001 -febrero 2002

Sección

Artículos

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