Cuestiones teórico-metodológicas sobre investigación en educación en américa latina y la formación del pedagogo

  • Roberto Agustín Follari

Resumen

Cuestiones teórico-metodológicas sobre investigación en educación en américa latina y la formación del pedagogo

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Biografía del autor/a

Roberto Agustín Follari

Dr. en Psicología. Profesor titular en Epistemología de las Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo. Profesor de FLACSO – Argentina y FLACSO – Ecuador

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Publicado

2012-05-08

Cómo citar

Follari, R. A. (2012). Cuestiones teórico-metodológicas sobre investigación en educación en américa latina y la formación del pedagogo. Praxis Educativa, 2(2), 23–28. Recuperado a partir de https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/179

Número

Vol. 2 Núm. 2 (1996): enero - diciembre

Sección

Artículos

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