Núm. 4 (2020): abril - diciembre

Ver Núm. 4 (2020): abril - diciembre

Dossier: "Las prácticas sociocomunitarias como espacios de formación integral"

Publicado: 2020-12-21

Presentación

Presentación

Lía Mabel Norverto

9-10
- PDF
- HTML

Dossier

Prácticas socio-comunitarias: cambios en las formas de aprender y enseñar

Viviana Macchiarola, Verónica Pugliese Solivellas, Ana Lucía Pizzolitto

13-34
- PDF
- HTML
Las prácticas socio-comunitarias como puentes de encuentro entre saberes

María Eugenia Comerci, Federico Schoenfeld

35-58
- PDF
- HTML
Matrices formativas: una propuesta para analizar la práctica pedagógica y sociocomunitaria en la Universidad

Pedro Gregorio Enriquez, María Leticia Vannucci

59-78
- PDF
- HTML
La singularidad (y no tanto) de las prácticas socio-comunitarias en el Colegio Nacional de Monserrat

Sandra Gezmet

79-102
- PDF
- HTML
Las Prácticas Sociales Educativas y sus metáforas. Aproximaciones a una reconstrucción de sentidos desde perspectivas críticas

Néstor Horacio Cecchi, Fabricio Oyarbide

103-130
- PDF
- HTML

Artículos

Accionar proinfancia en y desde la universidad en Manicaragua. Concepción pedagógica

Mario Rolando Pérez Gómez, Susana Rufina Arteaga González, Noevia Torres Díaz, Arián Sánchez Vigoa

133-154
- PDF
- HTML
Prácticas lúdicas y prácticas artísticas: tensionando la integralidad

Natalia Burgueño Pereyra, Martín Andrés Caldeiro Branda, Lauren Isach

155-176
- PDF
- HTML
Tradiciones y matrices, pasadas y presentes, que confluyen en la Extensión Crítica Latinoamericana y Caribeña

Fabio Erreguerena, Gustavo Nieto, Humberto Tommasino

177-204
- PDF
- HTML

Reseñas

Marcelo Luis López. Teoría y metodología de la extensión universitaria: el caso argentino.

Soledad Vercellino

207-216
- PDF
- HTML

Entrevistas

Entrevista a Oscar Jara Holliday. Los procesos de sistematización en extensión. “Dejar hablar a la experiencia”

Eleonora Gómez Castrilli

219-224
- PDF
- HTML