Pía Salvadori, A. E. (2018) «Discontinuidades matemáticas y didácticas entre la educación secundaria y la universidad en el contexto de las ciencias agronómicas», Semiárida, 25(2), pp. 60–61. Disponible en: https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/semiarida/article/view/2589 (Accedido: 22 noviembre 2024).