“Como é difícil chegar à sala de aula: estratégias e tensões entre prisioneiros e pessoal da prisão na gestão de uma oficina de alfabetização em uma prisão de bonaerense”, praxed, vol. 25, nº 2, p. 1–21, maio 2021, Acesso em: jul. 28, 2026. Disponível em: https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/5633