Como é difícil chegar à sala de aula: estratégias e tensões entre prisioneiros e pessoal da prisão na gestão de uma oficina de alfabetização em uma prisão de bonaerense. (2021). Praxis Educativa, 25(2), 1-21. https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/5633