Vol. 28 Núm. 1 (2024): enero-abril | Praxis Educativa

Publicado: 2024-01-05

Formación en la universidad: habitar las urgencias de la trama que nos sostiene

Maria Graciela Di Franco

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Artículos

Estudiantes en huelga: lucha, resistencia y subjetivación

Germán Alejandro García Lara, Soledad Hernández Solís, Oscar Cruz Pérez, Jesús Oaña Zúñiga

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Saberes, legitimidad y formación en la intersección de mundos del trabajo

Oscar Luis Graizer

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La elección escolar en Córdoba, Argentina. Agencia y condicionamientos en ambos extremos de la estructura social

Manuel Giovine, Valentina Arce Castello

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Derechos, flexibilidad y justicia curricular: el Programa de Educación Profesional Secundaria en Argentina

María Marta Yedaide, Rosario Belén Barniu

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Percepción del conflicto en estudiantes del Colegio Francisco José Caldas de Cúcuta desde la teoría de Galtung

Jesús Alexander Cañas Jaimes, Jemay Mosquera Téllez

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Solidaridad y tolerancia en la web: un enfoque de educación digital basado en virtudes

Zaida Espinosa Zárate, Jesús Plaza de la Hoz

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La articulación en la transición de la educación media a la educación superior, el caso colombiano: Universidad en Tu Colegio

Diana Marcela Sánchez Echeverri

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Programas de mejora de la formación docente en universidades argentinas (2010-2015). Perspectivas y experiencias entre las determinaciones de las políticas nacionales y la autonomía de los universitarios

Luciana Garatte

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Maestras y maestros rurales en tiempos de COVID-19. Condiciones de vida y trabajo docente en zonas rurales de La Rioja, Argentina

Maria Rosa Brumat

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La investigación narrativa (auto)biográfica y el taller de proyectos: una artesanía de vida y formación en contexto de pandemia

Eda Maria de Oliveira Henriques, Silmara Carina Dornelas Munhoz, Heriédna Cardoso Guimarães

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Investigación con base en las artes. Otras formas de conocer y producir conocimiento

Pablo Ball-llatinas

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Despatriarcalizar la enseñanza: aportes de la ESI para pensar una contra-Didáctica

Gabriela Miori

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Una cartografía del itinerario pedagógico de Antonio Gramsci entre Italia y América Latina (1968-1991). Efectos dispares de la crisis del marxismo

Sebastián Gómez

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"El héroe del otro”. Redes de interconocimiento y trayectos socioeducativos en cárceles del sur de la provincia de Santa Fe (Argentina)

Maria Eva Routier

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De llaves y cajas negras. Documentando prácticas con materiales didácticos en escuelas bilingües de personas sordas

Rocío Martínez, Alejo González López Ledesma, Nadia Gibaudant, Sofía Caballero Menas, Diego Morales

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Grupos de escritura virtual doctoral: una propuesta dialógica para el aprendizaje de las prácticas letradas

María Paula Espeche, Laura Colombo

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Posicionamiento identitario en contextos de implementación de agendas educativas en Chile. El caso de los profesores de Historia y la reforma de la asignatura en el currículo escolar

Luis Alberto Guzmán Palacios

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Reseñas Críticas