«Estudiantes adultos y sus representaciones sociales acerca de la escuela secundaria de adultos: una exploración utilizando la técnica de grupos de enfoque / Adult students and their social representations about adult high school: an exploration using the». Praxis Educativa, vol. 21, n.º 3, diciembre de 2017, pp. 68-76, https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2017-210308.