Del examen selectivo al ingreso irrestricto. Estudio comparativo del desempeño académico según la modalidad de ingreso en una universidad nacional argentina. ¿Democratización o masificación? praxed. 2020;24(2):1-15. doi:10.19137/DOI: https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2020-240207