El texto escolar de historia: Categorías exclusoras y recepción pedagógica en contexto interétnico mapuche-chileno / The history textbook: Exclusion categories and teaching reception in the inter-ethnic mapuche-chilean context. praxed 2019, 23 (2), 1-16. https://doi.org/10.19137/https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2019-230208.