Dueñas Díaz S, Román J. ¿Por qué somos todas mujeres? Un abordaje exploratorio sobre la incidencia de mandatos de género en la experiencia formativa de estudiantes de un profesorado de educación primaria. praxed [Internet]. 9 de mayo de 2021 [citado 22 de noviembre de 2024];25(2):1-14. Disponible en: https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/5605