Impróvola, Maximiliano. «Un Misterio Por Descifrar: Sentidos En Torno a La Escritura académica En La formación Inicial De Docentes De Nivel Primario». Praxis Educativa 29, no. 1 (enero 8, 2025): 1–16. Accedido abril 23, 2025. https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/8674.