Dueñas Díaz, Sofía, y Juliana Román. «¿Por Qué Somos Todas Mujeres? Un Abordaje Exploratorio Sobre La Incidencia De Mandatos De género En La Experiencia Formativa De Estudiantes De Un Profesorado De educación Primaria». Praxis Educativa 25, no. 2 (mayo 9, 2021): 1–14. Accedido noviembre 22, 2024. https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/5605.