Di PaolantonIo, Mario. «¿Puede El Propio Pensamiento De educación Romper Esquemas? Análisis De “Un Manifiesto Para La Educación” De Biesta Y Säfström Can the Very Thought of Education Break Bricks? A Commentary on Biesta and Säfström’s ‘A Manifesto for Education’». Praxis Educativa 22, no. 2 (mayo 31, 2018): 47–57. Accedido noviembre 25, 2024. https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/2679.