Castro Rubilar, Fancy Inés. «Formación De Profesores En Chile: Una Mirada crítica Ante La Encrucijada histórica De Los Cambios Educacionales Teacher Training in Chile: A Critical Perspective As Regards the Historical Dilemma of Educational Changes». Praxis Educativa, vol. 19, n.º 1, agosto de 2015, pp. 12-19, https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/1026.