Díaz López, Carmita, e María de Lourdes Pinto Loria. “Vulnerabilidad Educativa: Un Estudio Desde El Paradigma Socio crítico Educational Vulnerability: A Study from the Socio-Critical Paradigm”. Praxis Educativa, vol. 21, nº 1, abril de 2017, p. 46-54, doi:10.19137/praxiseducativa-2017-210105.