Y. Ramírez Díaz, M. Navas Prados, y V. López Fernández, «Un estudio sobre la creatividad, el género, la edad y las inteligencias múltiples en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria de España / A study on creativity, gender, age and multiple intelligences in students of Compulsory Secondary Education in», praxed, vol. 23, n.º 1, pp. 1–16, ene. 2019.