Borioli, G. (2015) «La palabra acompañada. Escritura académica en la Universidad Nacional de Córdoba / The accompanied word. Academic writing in the National University of Córdoba», Praxis Educativa, 19(3), pp. 45–52. Disponible en: https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/1077 (Accedido: 22 noviembre 2024).