Calvo De Mora, J. (2012) «Políticas educativas basadas en el control de la subjetividad de la población escolar /Functionalism crisis as a political paradigm in education: institutional leadership», Praxis Educativa, 15(15), pp. 80–103. Disponible en: https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/410 (Accedido: 22 noviembre 2024).