Nosei, C. (2012) «Del sometimiento al abandono: la exclusión encubierta en los espacios escolares / From submission to forlornness: covert exclusion from schooling», Praxis Educativa, 15(15), pp. 19–30. Disponible en: https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/398 (Accedido: 22 noviembre 2024).