Guzmán Palacios, Luis Alberto. 2024. “Posicionamento identitário Em Contextos De implementação De Agendas Educativas No Chile. O Caso Dos Professores De história E a Reforma Da Disciplina No currículo Escolar”. Praxis Educativa 28 (1):1-21. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280118.