Guzmán Palacios, Luis Alberto. 2024. «Posicionamiento Identitario En Contextos De implementación De Agendas Educativas En Chile. El Caso De Los Profesores De Historia Y La Reforma De La Asignatura En El currículo Escolar». Praxis Educativa 28 (1):1-21. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280118.