Díaz López, Carmita, e María de Lourdes Pinto Loria. 2017. “Vulnerabilidad Educativa: Un Estudio Desde El Paradigma Socio crítico Educational Vulnerability: A Study from the Socio-Critical Paradigm”. Praxis Educativa 21 (1):46-54. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2017-210105.