AGUIRRE, Jonathan; BENITO, Cecilia. “Estar disponibles como acto educativo”. Prescripciones, temores y placeres en la construcción de sentidos acerca de la disponibilidad corporal y afectiva en docentes del Nivel Inicial de la ciudad de Mar del Plata. Praxis Educativa, [S. l.], v. 28, n. 2, p. 1–17, 2024. DOI: 10.19137/praxiseducativa-2024-280209. Disponível em: https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/8062. Acesso em: 20 dic. 2024.