LOBROT, Michel. El placer, condición del aprendizaje. Praxis Educativa, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 33–40, 2012. Disponível em: https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/192. Acesso em: 22 nov. 2024.